В воспитании детей есть 2 основные проблемы: недолюбили, были одни требования, и перелюбили, то есть никаких требований.
⠀
У человека две мощнейшие эмоции, которые стимулируют его жить: интерес и страх.
⠀
Берем тревожную маму, она трясется над формирующейся личностью и активно уважает этого маленького хаотичного человека. Интереса нет, страх не сформирован. Мотивации нет! Получаем аллергии, пищевые расстройства, проблемы пищеварения.
⠀
Или берем властных родителей, где любой интерес заканчивается страхом. Телесные проявления исключены, ребенок напрягается, постоянный тонус, ожидание неизвестной, но страшной реакции. В итоге супермотивация, но бесцельная! Лор проблемы, дыхательные пути, вегетососудистая дистония.
⠀
Что делать:
⠀
▪️Найти и сформировать баланс между требованием относительно возраста ребенка и поощрением.
⠀
▪️Любовь отдельно! Для ребенка она выражается в телесном проявлении: объятия, побеситься, спать с родителями.
⠀
▪️Уберите только радости и развлекалки, они демотивируют малыша. Когда ребенку доступно все и всегда, вам нечего у него забрать, а лишение гаджета или скейта потому, что он не выполнил договоренности, — это одно из самых безобидных в последствиях наказаний.
⠀
▪️Договаривайтесь заранее о самых, как вам кажется, мелочах. Что будем делать завтра? Что я, и что ты? Куда мы сейчас пойдём? Если ты дойдёшь до кино без нытья, я куплю тебе попкорн, а если будешь ныть — только водичку.
⠀
Так вы с самого детства учите ребенка разделять ответственность и достигать результатов.
⠀
▪️Только вы можете быть авторитетом. Вы направляете режим, организацию быта, вы декларируете ценности.
⠀
Если вы отдаете все ребенку без договорённостей, вы учите, что любовь — это однобокое взаимодействие, и здесь 2 пути: нарциссизм и жертва.
⠀
▪️Ребенок не знает, что он чувствует. Нужно научить его определять их.
⠀
В ситуации перечислять ему: ты
• расстроился?
• разочарован?
• испугался? чего именно?
• устал?
• растерялся?
⠀
Это дает понимание ребенку, что все в порядке, даже если он расстроен.
⠀
Сделать пост-подборку упражнений для коррекции психосоматических заболеваний?
Автор: Анна Иотко
0 Comments